Balgis Laboddu, 2024. Deskripsi Hasil Belajar Kognitif Fisika Materi Pengukuran di SMA Negeri 6 Kota Gorontalo. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Fisika, Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Gorontalo, Pembimbing 1 Ibu Dr. Supartin, S.Pd, M.Pd, dan Pembimbing 2 Dr. Abdul Haris Odja, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 6 Kota Gorontalo dan bertujuan untuk mengetahui hasil belajar fisika siswa materi pengukuran. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskripsi. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada ranah kognitif yang melihat 3 aspek yaitu, Pengetahuan (C1), Pemahaman (C2), dan Penerapan (C3). Populasi dalam penelitian ini ada siswa kelas X ipa dengan jumlah 16 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrument test berupa essay. Hasilpenelitian mengungkapkan adanya hasil siswa yang dapat mengerjakan soal pada tingkat kognitif (C1) yakni 6 siswa mendapat 100%, 5 siswa mendapat 83%, 2 siswa mendapat 67%, 2 siswa mendapat 33%, dan 1 siswa mendapat 17%, sedangkan pada tingkat kognitif Pemahaman (C2) yakni 9 siswa mendapat 100%, 1 siswa mendapat 75%, dan 6 siswa tidak menjawab atau 0%, namun berbeda dengan tingkat kognitif penerapan (C3) yakni 3 siswa mendapat 60%, 1 siswa mendapat 54%, 3 siswa mendapat 50%, 1 siswa mendapat 30%, 1 siswa mendapat 24%, 1 siswa mendapat 20?n 6 siswa lainnya tidak menjawab atau 0%. Kata kunci : Hasil Belajar Kognitif, Materi Pengukuran