Miranda Daud. Penerapan Media Powtoon Pada Mata Pelajaran Teknik Pengolahan Audio Video (dibimbing oleh Dian Novian, S.Kom., MT dan Sitti Suhada, S.Kom., MT) Pada mata pelajaran Teknik Pengolahan Audio Video di kelas XII di jurusan Multimedia masih terdapat beberapa kekurangan diantaranya penggunaan metode pembelajaran bersifat ceramah atau satu arah sehingga siswa cenderung jenuh dan kurang berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar. Kemudian media pembelajaran yang digunakan oleh guru pada mata pelajaran Teknik Pengolahan Audio Video hanya menggunakan akses youtube yang berisi materi-materi serta link yang dibagikan kepada siswa, sehingga terkesan pembelajaran satu arah. Sehingga mengakibatkan hasil belajar siswa rendah hal ini dibuktikan dengan hasil belajar siswa yang hasilnya dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan media powtoon. Jenis Penelitan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan Pretest - Posttest Control Design. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XII Multimedia SMK Negeri 1 Limboto. Teknik pengolahan data adalah uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji Hipotesis dengan bantuan program SPSS 25. Berdasarkan hasil dari peneltian yang telah dilakukan, bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas XII Multimedia di SMK Negeri 1 Limboto setelah diterapkan media pembelajaran powtoon dalam proses pembelajaran Teknik Pengolahan Audio dan Video. Dengan perbandingan hasil belajar siswa pada saat telah diberi perlakuan (Post- test). Hal ini terlihat dari nilai rata-rata pada kelas kontrol adalah 35 sedangkah untuk nilai rata-rata kelas eksperimen adalah 90. Berdasarkan hasil SPSS diatas dapat dilihat nilai sig. (2 tailed) adalah sebesar 0,000 yang berarti nilai sig. 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Kata Kunci : Media Pembelajaran Powtoon, Hasil Belajar, Mata Pelajaran Teknik Pengolahan Audio Video