Meri Saputri Yunus. 2024 “Hubungan Penerimaan Diri Dengan Kesadaran Bertanggung Jawab Pada Siswa Kelas XI Di SMK Negeri 2 Gorontalo”. Skripsi. Jurusan Bimbingan Dan Konseling. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dra. Mardia Bin Smith, S.Pd, M.Si dan pembimbing II Mohamad Rizal Pautina, S.Pd, M.Pd. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui korelasi atau hubungan penerimaan diri dan tanggung jawab serta hubungan antara penerimaan diri dengan kesadaran tanggung jawab. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI di SMK Negeri 2 Gorontalo yang berjumlah 392 siswa tersebar dalam 13 kelas dan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling berjumlah 59 siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas data, uji hipotesis, uji linieritas regresi, uji korelasi linier sederhana, dan uji T. Berdasarkan hasil analisis korelasi sederhana (r) terdapat korelasi antara penerimaan diri dengan kesadaran bertanggung jawab siswa yakni (r=0.631) hal ini menunjukan terdapat hubungan positif antara penerimaan diri dengan kesadaran tanggung jawab, artinya memiliki hubungan searah atau kata lain semakin meningkat penerimaan diri maka semakin meningkat kesadaran tanggung jawab. Perolehan hasil uji T dengan taraf signifikan 5%, T hitung > T tabel (6,149>2.002) yang menunjukan menerima hipotesis alternatif (HI) untuk pengujian kedua variabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerimaan di Kata kunci : penerimaan diri, kesadaran bertanggung jawab, sikap