Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh keterampilan mengajar Guru dan kompetensi kepribadian Guru terhadap motivasi belajar Siswa di SMP Negeri 3 Tomilito. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode deskriptif kuantitaif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner kepada 46 responden yaitu siswa SMP Negeri 3 Tomilito. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan aplikasi SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan variabel keterampilan mengajar Guru dan kompetensi kepribadian Guru terhadap motivasi belajar siswa SMP Negeri 3 Tomilito. Pengaruh parsial variabel keterampilan mengajar terhadap motivasi belajar sebesar 34%. Pengaruh parsial variabel kompetensi kepribadian terhadap motivasi belajar sebesar 21%. Adapun besaran pengaruh simulan variabel keterampilan mengajar dan kompetensi kepribadian terhadap motivasi belajar sebesar 53%, sedangkan sisanya sebesar 47% dipengaruhi oleh variabel yang tidak diteliti. Kata Kunci : Keterampilan Mengajar, Kompetensi Kepribadian, Motivasi Belajar