Sebagai generasi yang tumbuh di era digital, Generasi Z sangat dipengaruhi oleh pengalaman belajar, pengaruh lingkungan, keterampilan individu, serta akses terhadap informasi. Penelitian ini mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi perencanaan karir Generasi Z melalui studi kasus siswa kelas IX di SMPN 5 Kota Gorontalo. Dengan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui wawancara dan observasi terhadap siswa serta guru wali kelas. Mengacu pada teori Krumboltz, hasil menunjukkan bahwa pemahaman diri, lingkungan, keterampilan menghadapi tantangan, dan akses informasi menjadi faktor utama dalam perencanaan karir. Peran orang tua, wali kelas, dan guru BK sangat penting dalam mendukung pengembangan potensi dan perencanaan karir siswa. Kata Kunci: Perencanaan karir, Generasi Z, Keterampilan, Pengalaman belajar, Lingkungan