Bahmid Ade Putra Mokoginta. 2023. Skripsi. “Pengelolaan Kelas Inspirasi untuk Meningkatkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al Ishlah Gorontalo”, Kota Gorontalo. Provinsi Gorontalo. Jurusan Manajemen Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing 1 Prof. Dr. Ansar, S.Pd, M.Si, dan Pembimbing II Sulkifly, S.E., M.Pd. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan tentang: (1) perencanaan kelas inspirasi di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al Ishlah Gorontalo, (2) pelaksanaan kelas inspirasi di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al Ishlah Gorontalo, (3) evaluasi pelaksanaan kelas inspirasi di Madrasah Ibtidaiyah Terpadu Al Ishlah Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi 0dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) perencanaan kelas inspirasi dilakukan dengan menyusun rancangan kegiatan, yakni menentukan jadwal, melibatkan orang tua, menetapkan aturan, membuat slogan dan pemberian reward kepada kelas inspirasi terbaik, selanjutnya menyusun rencana kerja, yakni pembentukan panitia, sosialisasi kelas inspirasi, rapat persiapan, final check, pelaksanaan jadwal kelas inspirasi dan menentukan metode penelian kelas inspirasi dan menyusun rencana anggaran kelas inspirasi, yakni menentukan analisis kebutuhan melalui rapat, kemudian menentukan anggaran biaya yang dibutuhkan; (2) Pelaksanaan kelas inspirasi dilakukan dengan pemberian motivasi, yakni dilakukan dengan menghadirkan orang tua sebagai narasumber, pelaksanaanya dibagi menjadi dua kategori kelas yakni kelas bawah (1, 2 dan 3) dan kelas atas (4, 5 dan 6) adapun pelaksanaanya dilakukan selama 1 kali dalam satu semester; (2) lomba kelas inspirasi yakni dilakukan untuk lomba menghias kelas, lomba menjaga kebersihan, lomba administrasi kelas, dan juga lomba pojok baca; (3) evaluasi pelaksanaan kelas inspirasi yakni dilakukan dengan mengevaluasi proses pembelajaran di dalam kelas dan juga hasil pembelajaran siswa. Hal ini menunjukan bahwa proses pembelajaran melalui kelas inspirasi sudah berjalan dengan baik, dimana dengan suasana belajar yang nyaman siswa menjadi lebih bersemangat untuk belajar, selain itu pada kegiatan mengundang orang tua menjadi informan juga menjadi salah satu motivasi bagi siswa untuk lebih semangat lagi dalam belajar. Kata Kunci: pengelolaan, kelas inspirasi, motivasi