MUH. FITRA. 2023. Pengaruh Metode Mengajar Guru dan Media Pembelajaran Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Moderating Di SMA Negeri 4 Gorontalo. Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi, Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I: Prof. Dr. Asna Aneta, M.Si., Pembimbing II: Dr. Muchtar Ahmad, S.Pd., M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode mengajar guru dan media pembelajaran terhadap aktivitas belajar siswa dengan diperkuat oleh variabel motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data penelitian ini didapatkan dengan cara melakukan penyebaran angket kepada 76 siswa sebagai responden. Data yang diperoleh dari sampel dianalisis menggunakan MRA (Moderated Regresion Analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode mengajar guru dan media pembelajaran berpengaruh terhadap aktivitas belajar siswa. Hasil pengujian R square menunjukan sebesar 0,562 yang menjelaskan metode mengajar dan media pembelajaran terhadap aktivitas belajar. Metode mengajar berpengaruh sebesar 0,412 dan media pembelajaran berpengaruh sebesar 0,150. Motivasi belajar memperkuat pengaruh metode mengajar terhadap aktivitas belajar siswa dengan nilai koefisien sebesar 0,035. Motivasi belajar memperkuat pengaruh media pembelajaran terhadap aktivitas belajar siswa dengan nilai koefisien sebesar 0,033. Kata kunci: Metode Mengajar Guru, Media Pembelajaran, Aktivitas Belajar, dan Motivasi Belajar Siswa