Permasalahan Kesehatan gigi dan mulut pada Remaja usia sekolah masih cukup tinggi, terutama terkait Kebersihan gigi dan mulut. Media digital berupa video menjadi salah satu alternatif edukasi kesehatan yang efektif untuk meningkatkan literasi kesehatan karena mudah diakses dan menarik bagi remaja. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana efektivitas edukasi menggunakan media digital tentang Tooth Brushing Practice terhadap penurunan Oral Hygiene Indeks (OHIS) pada Siswa di SMP Negeri 4 Kota Gorontalo. Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas edukasi berbasis media digital tentang Tooth Brushing Practice(TBP) dalam mengurangi skor OHIS di kalangan siswa SMP Negeri 4 Kota Gorontalo. Penelitian menggunakan desain quasi-experimental pre-test post-test control group dengan intervensi berupa pemberian edukasi menggunakan media digital Video tentang Tooth Brushing Practice (TBP), melibatkan 60 Siswa kelas VII yang dibagi menjadi 30 siswa pada kelompok intervensi, dan 30 siswa kelompok kontrol. Edukasi menggunakan media digital dilakukan pada kelompok intervensi selama tujuh hari berturut-turut. Analisis data statistik menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat perbedaan OHIS sebelum dan sesudah intervensi dengan hasil menunjukkan terdapat penurunan nilai OHIS yang signifikan dengan p-value 0,000 (p < 0,05). Selanjutnya, dilakukan analisis statistik menggunakan Uji Mann Whitney untuk melihat perbedaan OHIS antara kelompok intervensi dengan kelompok kontrol, diperoleh p-value 0,000 (p<0,05) berarti terdapat perbedaan OHIS antara Kelompok intervensi yang diberikan Edukasi menggunakan Media Digital tentang TBP dan kelompok kontrol yang tidak diberi edukasi. Dengan demikian, disimpulkan Edukasi digital tentang Tooth Brushing Practice terbukti efektif dalam menurunkan OHIS pada siswa SMP Negeri 4 Kota Gorontalo. Kata kunci: Edukasi digital, TBP, OHIS, Remaja, Video.