Media pembelajaran sangat efektif bagi guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan memastikan siswa dapat memahami materi dengan lebih baik. Untuk itu perlu dirancang media pembelajaran yang dapat memudahkan siswa dalam memahami materi yang dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan e-modul pembelajaran dengan memanfaatkan permainan teka-teki silang pada mata pelajaran bangun ruang sisi datar untuk siswa kelas VIII SMP, melalui model penelitian pengembangan 4-D yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perencanaan), Development (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Pengembangan e-modul memanfaatkan fasilitas pada website Heyzine dan aplikasi pendukung lainnya seperti Ms Word dan Canva. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Bulawa yang berjumlah 27 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli media, angket validasi ahli materi, angket validasi respon guru, dan angket validasi respon siswa. Hasil validasi ahli media memperoleh skor 3,55 termasuk kriteria sangat valid, sedangkan hasil validasi ahli materi memperoleh skor 3,72 dengan kriteria sama yaitu sangat valid. Hasil uji coba skala terbatas melihat kepraktisan melalui angket responden guru memperoleh persentase sebesar 97% yang termasuk dalam kriteria sangat praktis, sedangkan angket responden siswa memperoleh persentase sebesar 93,57% yang termasuk dalam kriteria sangat praktis. Dengan demikian, e-modul yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan dan disebarluaskan. Kata kunci: Bangun Ruang Sisi Datar, Permainan Teka Teki Silang, E-Modul, GAULL