FIKAPRIATNO T. TAMA. Pengembangan Bahan Ajar Bimbingan TIK di SMAN 1 Paguat (dibimbing oleh Manda Rohandi, S.Kom., M.Kom., MCE dan Lillyan Hadjaratie, S.Kom., M.Si.). Bimbingan TIK diselenggarakan dalam rangka menyiapkan peserta didik agar mampu menghadapi perkembangan teknologi yang sangat pesat, yaitu dengan membekali peserta didik dengan keterampilan dan pengetahuan dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi. Hasil pengamatan didapatkan bahwa belum tersedia bahan ajar Bimbingan TIK sebagai penunjang bagi guru dalam menyampaikan materi ataupun sebagai pegangan bagi peserta didik untuk belajar. Hal tersebut mengakibatkan beberapa materi yang terdapat pada kompetensi pembelajaran tidak tercapai. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar Bimbingan TIK dan mengetahui kevalidan, kepraktisan, serta pengaruh bahan ajar terhadap hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini menghasilkan sebuah bahan ajar yang berbentuk e-book dengan kevalidan materi mencapai nilai persentase 95.5?n kevalidan media mencapai nilai persentase 95.7%, kepraktisan mencapai rata-rata 84.4%, dan normalized gain score sebesar 0.8. Dengan demikian, bahan ajar ini termasuk dalam kriteria sangat valid, sangat praktis, dan memiliki pengaruh terhadap hasil belajar peserta didik dengan kategori tinggi. Kata kunci: penelitian pengembangan; bahan ajar; bimbingan TIK